Amos Rolider

Amos Rolider é professor de ciências comportamentais na Universidade de Emek Israel em Israel e presidente do Instituto de Investigação e de Prevenção de Comportamentos Anti-sociais em Crianças em Contextos Educacionais (Institute for Research and Prevention of Antisocial Behavior of Children in Educational Settings). Actualmente, Rolider é o presidente da Associação Israelita de Análise Comportamental Aplicada (IABA - Israeli Association for Behavior Analysis); é também o presidente da Comité de Investigação da Autoridade Anti-Drogas do Governo Israelita (Research Committee of the Israeli Government Anti-Drug Authority). Rolider recebeu o seu mestrado (M.Sc.) em Ciências da Saúde e Educação Física da Universidade Brigham Young e o seu douturamento em Educação Especial e ABA (análise comportamental aplicada) da Universidade de Ohio State nos EUA. Encontra-se a leccionar, investigar e a praticar análise comportamental aplicada há mais de 20 anos numa variedade de contextos na América do norte e em Israel. Rolider, analista comportamental certificado, já publicou artigos nos principais jornais científicos e académicos, incluindo Journal of Applied Behavior Analysis, Behavior Therapy, Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, Education & Treatment of Children, Child and Family Behavior Therapy, entre outras publicações educionais em Hebraico e Ingles. Tem apresentado mais do que 250 artigos em conferências profissionais na Europa e na América do norte. Recentemente, o seu trabalho clínico e de investigação debruçam-se sobre comportamentos anti-sociais de crianças no contexto familiar e escolar. Desenvolveu dois programas exclusivos para dar apoio a pais e professores em planos de intervenção eficazes com crianças que exibem dificuldades comportamentais severas.

Angeleque Akin-Little

Angeleque Akin-Little recebeu o  seu douturamento em psicologia Educacional pela universidade do Mississipi sul (University of Southern Mississippi) em Agosto de 1999. Actualmente, é membro do corpo docente do Curso de Psicologia Educacional do departamento de Ciências Sociais, Comportamentais e de Saúde da Universidade Walden (School Psychology Program in the College of Social, Behavioral, and Health Sciences at Walden University). Leccionou em diversas instituições, incluindo a Universidade de Hofstra (Hofstra University), Universidade de Albany (University at Albany), Universaidade do estado de Nova Iorque (State University at New York) e Universidade do Pacífico (University of the Pacific). Profissionalmente, Akin-Little tem trabalhado com duas escolas acreditadas pela APA (American Psychological Association) e é uma psicóloga credenciada pelos estados de Nova Iorque e da Califórnia. Apresenta aproximadamente 50 artigos em jornais científicos e académicos, capítulos em livros e obras completas, entre outras publicações, bem como mais do que 60 apresentações a nível nacional (EUA). Recentemente, foi nomeada membro do APA (divisão 16). Os seus interesses de investigação são extensos e incluem aspectos da Psicologia Educacional e da Análise Comportamental, principalmente na área de motivação humana.

William Shaw

William Shaw  é membro certificado nas areas de química clínica e toxicologia pela American Board of Clinical Chemistry. Antes de fundar The Great Plains Laboratory, Inc., Shaw trabalhou em Centros de control e prevenção de doenças (Centers for Disease Control and Prevention - CDC), Children’s Mercy Hospital, na escola de Medicina da Universdade de Missouri em Kansas City, e Laboratórios Smith Kline. Foi autor de Biological Treatments for Autism and PDD, originalmente publicado em 1998 e de Autism: Beyond the Basics, publicado em 2009. É também um participante frequente de conferências em todo o mundo. É padrasto de uma criança com autismo e tem ajudado profissionais e outros pais a melhorarem a qualidade de vida de indivíduos com autismo, PDAH, Alzheimer, perturbação bipolar, entre outros.

Jens Skar

Jens Skar é Psicólogo Clínico, Analista comportamental e mebro da Assosiação psicológica da Noruega (Norweigen Psychological Association). Fez o seu douturamento pela Universaidade de Bergen na Noruega em 1980. Desde 2001 que é Director do Instituto de Análise Comportamental Aplicada, em Stavenger, na Noruega. Tem desvolvido projectos e investigações em diversos contextos, ao nível individual, em grupo e comunitário.

Leticia Domínguez R.

Leticia Dominguez é Médica Estomatologista da Universaidade Autónoma Metropolitana do México. Foi Co-fundadora e Presidente da “Liga de Intervención Nutricional contra Autismo e Hiperactividad A.C.” (LINCA).  Palestrante e organizadora de vários congressos e seminários sobre autismo e PDAH(perturbação de défice de atenção e hiperactividade). Foi autora do livro “Mejorando la Calidad de Vida de tu hijo Autista e Hiperactivo” e de vários artigos sobre a mesma temática em diferentes publicações. Além disso, foi tradutora e colaboradora do livro “Tratamentos Biológicos do Autismo e PDD” do Dr. William Shaw. É mãe de uma adolescente com autismo de 15 anos. Promotora da dieta sem glúten, nem caseína e da importância da intervenção nutricional.

Lilia Negrón

Lilia Négron é Médica Psiquiatra da Universidade Central da Venezuela. Apresenta experiência desde 1974 em perturbações do foro psiquiátrico em crianças e adolescentes com autismo e no método TEACCH. Desde 1978 que investiga questões biológicas no tratamento e avaliação no Autism Research Institute. É a fundadora de SOVENIA (Sociedad Venezolana para Niños y Adultos Autistas) e do centro Bernard Rimland para perturbações do espectro autista, participante DAN! Venezuela e directora da clínica de higiene mental “Dr. Alberto Mateo Alonso” na Venezuela.

Lori Knowles

Lori Knowles é a mãe do Daniel, de 8 anos, diagnósticado com autismo e totalmente recuperado. Actualmente, é a directora de New Beginnings Nutritionals, uma empresa distribuidora de suplementos nutricionais especiais para crianças com autismo. Tem participado em múltiplos seminários internacionais, onde tem partilhado os seus conhecimentos e  história pessoal. É a presidente da SPIN (Spectrum Parents Intervention Network) associação de apoio para pais de crianças com autismo.

María Jesús Clavera Ortiz

Maria Clavera é licenciada em Medicina e Cirúrgia pela Universidade Autónoma de Barcelona. Especialista em Pediatria; Certificada na área da Saúde; em Estatística Médica e Epidemiologia pela Universidade Pierre et Marie Curie de Paris. Foi membro da Comissão Epidemiológica para o estudo da Epidemia do Síndrome Tóxico no ano 1981, estudo que demorou vários anos da sua vida e que fundamentou as suas bases de especial forma de ver e tratar as doenças e epidemias. Estuda Medicina Holística desde 1990, especialmente Medicina Natural e intervem principalmente em doenças crónicas, autoimunes e degenerativas, tanto em crianças como em adultos. É membro da "SEMN" (Sociedad Española de médicos Naturistas), da "SEMO" (Sociedad Española de Medicina Ortomolecular) e da "PHYTOSALUS" (O.N.G. de recursos para a Fitoterapia em Burkina Faso). Desde 2001 que tem o privilégio de conhecer o protocolo DAN (Defeat Autism Now!), específico para crinaças com aurismo e problemas no Desenvolvimento, baseado nos mesmos principios nutricionais e ortomoleculares que já usava. Actualmente, é médica DAN e dirige os tratamentos biológicos através da sua clínica em Madrid e Barcelona.

Nicole Dias

Nicole Dias tirou a sua licenciatura no ISPA (Instituto Superior de Psicologia Aplicada) em 2005. Em 2006 integrou na primeira equipa a aplicar intervenções ABA (Applied Behavior Analysis) em Portugal, em crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais, na qual ela coordenou equipas clínicas e programas de intervenção. Em 2008 co-fundou a Ideiaba, Lda, uma empresa dedicada à formação profissional, desenvolvimento de material didáctico e intervenção clínica. A Ideiaba é uma entidade que gere o ABA – Centro de Terapias Comportamentais, no qual a Nicole coordena equipas clínicas e programas de intervenção comportamental, formando psicólogas e profissionais da educação na aplicação das estratégias de ABA, entre outras responsabilidades, sob a supervisão da Reut Peleg (analista comportamental). A Nicole já apresentou workshops e seminários acerca de diversos tópicos relacionados com a intervenção comportamental, incluindo introdução ao ABA, princípios fundamentais, gestão de sala de aula, entre outros.

Reut Peleg

Reut Peleg obteve o seu B.A em Psicologia pela Universidade de Essex em 1996. Mais tarde, obteve a sua qualificação como analista comportamental pela Universidade de Tel-Aviv em 2000 e o seu grau de mestrado em Psicologia Geral pela Universidade Walden (EUA) em 2009, sob a orientação do Dr. Steven Little. A Reut tem trabalhado com crianças e adolescentes em Israel e Inglaterra, sob a supervisão do Professor Amos Rolider e do Dr. Paul Holland respectivamente. Ela tem coordenado programas de intervenção comportamental, conduzido análises funcionais, tem formado profissionais na aplicação de intervenções comportamentais intensivos e específicas, bem como coordenado programas escolares em ambos os países. Em 2001, a Reut serviu como supervisora do projecto de inclusão de ABA nas escolas pela NAS (National Autistic Society) em Israel. Em 2004, a Reut emigrou para Portugal, onde co-fundou a Ideiaba, Lda, uma empresa dedicada à formação profissional, desenvolvimento de material didáctico e intervenção clínica. A Reut já apresentou diversos workshops e participou em conferências em Israel, Inglaterra e Portugal.

Wilberto Castillo

Wilberto Castillo é o Coordenador Internacional de Projetos Especiais do The Great Plains Laboratory, Inc. Ele tem falado sobre testes e intervenções biomédicas a pais e profissionais em conferências de autismo e anti-envelhecimento (anti-aging) nos Estados Unidos, no Canadá, no Brasil, nas Antilhas Holandesas, na Alemanha, na Suíça, na Espanha e no Marrocos. Nos últimos quatro anos, ele tem trabalhado com o Dr. William Shaw, PhD e com a Dra. Leticia Dominguez para ajudar a pacientes autistas e com doenças crônicas em mais do que 90 países do mundo. Ele guia os pais e os professionais nos processos de realização de testes e de envio de amostras ao Laboratório Great Plains. Também ajuda aos pais a entender o significado clínico dos resultados de seus testes e dá recomendações gerais sobre suplementação. Ele gosta de criar consciência sobre os benefícios dos tratamentos biomédicos e das intervenções comportamentais no bem estar das crianças e dos adultos no mundo inteiro.