Dr. William Shaw Ph.D.

“Factores Etiológicos de Autismo y Trastornos del Desarrollo"
Durante los últimos 20 años, han sido publicadas grandes cantidades de investigaciones sobre los tratamientos del espectro autista que documentan tratamientos exitosos del autismo o de anormalidades específicas; estos tratamientos han sido conectados a las anormalidades bioquímicas específicas que son comunes dentro del espectro autista. Algunas anormalidades bioquímicas que se ven frecuentemente dentro del espectro autista son: deficiencia de calcio, deficiencia de oxitocina, deficiencia de vitamina D, deficiencia de colesterol, exceso de metales, un aumento de alergias alimentarias (especialmente al trigo y la leche), un aumento de exposición a químicos tóxicos y otros. Los síntomas específicos del espectro autista serán correlacionados con su correspondiente anormalidad bioquímica.

“Pruebas de Laboratorio Utilizadas en el Tratamiento Biomédico del Espectro Autista"
Los exámenes específicos usados para el diagnóstico del espectro autista son: ácidos orgánicos, aminoácidos, ácidos grasos, alergias alimentarias y nasales, inmunodeficiencias, péptidos de gluten y caseína, exámenes de heces, deficiencia de Vitamina D y de colesterol. Se hablará sobre las anormalidades principales que se encuentran en personas con autismo y su importancia en el tratamiento.

Dr. Javier Hernández Covarrubias

“Alergias Alimenticias, Sensibilidad a Químicos y su Relación con la Conducta"
La gran cantidad de contaminantes a los que los seres vivos se exponen hoy en día es monumental. Existe una susceptibilidad bioquímica individual, la que determinará el daño que estos factores tóxicos ejerzan en el organismo. El órgano más afectado por ellos es el cerebro, éste da síntomas y signos que el médico, educadores, terapeutas y padres de familia deben reconocer, para remediar. El diagnóstico como en todas las enfermedades, debe estar sustentado en estudios para así establecer un tratamiento. En la conferencia trataremos todos estos temas, de una manera práctica y lógica.
 
“Epidemias Pediátricas del Siglo XXI"
 Los organismos más lábiles son los niños, el contacto que tienen ellos con el planeta tóxico en el que habitan, ha puesto en riesgo su salud y por las características fisiológicas de ellos. Entre cuatro y cinco epidemias se registran hoy en día en la edad pediátrica. Como es que esto ha sucedido, que tipo de enfermedades epidémicas están padeciendo nuestros niños, como prevenirlas, detectarlas tempranamente y que protocolo establecer, son los puntos que se tratan en esta conferencia.

Dra. Leticia Domínguez - Shaw

“Dieta sin Gluten y Caseína. Intervención Nutricional, el Papel de los Padres”
En esta conferencia, la Dra. Domínguez describe la importancia de la dieta adecuada, como parte fundamental del tratamiento biomédico de los Trastornos del Espectro Autista.

Un grupo importante de personas con Autismo y TDAH, no pueden digerir las proteínas de la leche, trigo, centeno y cebada, transformándolas en sustancias muy parecidas a la morfina y así, alterando la conducta y el aprendizaje dramáticamente. Una dieta libre de estas proteínas y de otras sustancias potencialmente dañinas para niños y adultos en el Espectro Autista, es parte fundamental del tratamiento biomédico de estos pacientes, y la familia juega un papel muy importante en el mismo.

Dra. Lenny González Chávez

“Enfermedad Gastrointestinal en Autismo. Casos Clínicos”

• Se expondrán 3 casos clínicos correspondientes a 3 pacientes con diagnóstico de autismo y enfermedad gastrointestinal que han sido diagnosticados y tratados bajo el Manejo Biomédico y el Protocolo DAN (Defeatr Autism Now).
• Cada caso clínico será entregado por escrito al participante con los signos y síntomas más resaltantes, exploración física, resultados de laboratorio y estudios digestivos realizados, bajo las normas internacionales de presentación de casos clínicos.
• Se discutirá en forma general y grupal cada caso en particular y sobre todos los aspectos clínicos, de laboratorio e histológicos encontrados en el caso en discusión.
• Al finalizar el participante en particular y el grupo en general propondrán el diagnóstico y posible manejo del caso clínico discutido y se revisará el manejo terapéutico que tuvo realmente en su oportunidad.

“Aplicación y Evaluación del Examen Completo de Heces”

• Se revisarán los conceptos básicos que conforman la Evaluación Fecal Completa que incluye: examen de heces con Ph, azúcares reductores, sangre oculta, leucograma fecal, absorción, digestión, inflamación, coprocultivo, flora benéfica y disbiótica, cultivo de levaduras, investigación de helmintos, protozoarios y levaduras.
• Interpretación de cada sección que conforma la Evaluación Fecal Completa.
• Medidas Terapéuticas propuestas de acuerdo a los hallazgos encontrados.

M. en Psic. Educativa Elizabeth Suarez M.

“¿Cómo Aprende el Niño con Autismo? Establecimiento de Límites y Precursores del Aprendizaje. Tipo de Paternidades"

El objetivo es que los padres aprendan a ejerce una autoridad racional y afectiva basado en el razonamiento lógico y en la promoción de la autoestima del niño  optimizando de esta manera sus funciones paternas hacia modelos sanos para la crianza y educación de los hijos.

La propuesta sería el uso adecuado de la autoridad paterna con el establecimiento de límites y su relación directa con el aprendizaje. Se conocerán las estrategias de manejo conductual, las cuales son herramientas basadas en la identificación de relaciones funcionales que ayudan a los padres a tener un control más efectivo de las conductas que presentan los niños.

Eve Wiznitzer

“Alcanzando su Potencial dentro del Espectro Autista"

Eve Wiznitzer examinará las ideas de Glenn Doman y la manera en que nuevas vías pueden ser creadas en el cerebro. Compartirá cómo el Método Tomatis y la música filtrada ayudan a los niños dentro del espectro autista a dejar la ¨protección¨ de su propio mundo. También hablará de la importancia que tiene incorporar la integración sensorial a los eventos diarios. Explicará cómo este conjunto de ideas trabaja para ayudar con las diversas necesidades de los niños dentro del espectro autista